最新研究调查发现，中国大中城市儿童感统失调率达到80%，其中30%为重度感统失调。感统能力对幼儿发展十分重要，80*%的幼儿可以通过感统训练增强学习力。研究表明，感觉统合失调不会随着年龄的增长而减轻。0-6岁是感统训练最佳时期，通过感统训练，让幼儿在游戏中激发潜能，协调发展，提高素质，开启智慧。
鼓楼巷幼儿园是兰州市感统训练实验园，幼儿园“共情陪伴”课程体系要求家园协同科学育儿，满足家庭教育的个性化需求。
为进一步落实家园社三方协同育人的教育目标，鼓幼于2023年10月24日下午组织召开第二期家长会客厅活动，邀请家长入园参加亲子感统训练活动，了解感统训练的重要意义，提高社区0-6岁幼儿家长感统训练的能力。
感觉统合：指将器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来，经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应，它犹如交通指挥者或红绿灯管制者，只有在它的指挥下，各种信息才能有条不紊地在大脑的“高速公路”上飞驰，大脑才能协调身体对外界刺激的各种感受并作出适当的反应。
感统训练：基于儿童神经需要，引导对感觉刺激作适当反应训练，此训练提供前庭、本体感觉及触觉等刺激的全身运动，目的在于改善脑处理感觉信息与组织，并构成感觉信息的方法。感觉统合训练要用耐心培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；让孩子在游戏中感到快乐，让孩子每天都有多样的感觉刺激。提高孩子学习时的专注力、理解力、动作速度、反应灵敏性、手眼耳协调性等学习能力。
本次家长会客厅活动旨在帮助家长了解感觉统合训练的重要性，掌握有效的家庭亲子统合训练方法和策略，提高幼儿感觉统合能力天博，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿学习力。
活动开始，感统训练教师张芸为0-6岁幼儿家长介绍感觉统合的基本概念及感统训练的重要意义。对幼儿感统失调典型行为和常见的感统问题进行了举例，以“何为感觉统合”为切入点，让家长进一步了解感觉统合的重要性，接着又分别阐述了触觉失调、前庭失调、本体失调、听觉失调的典型行为及干预的措施。
互动环节，家长和孩子在展老师的引导下，体验了趣味听觉统合游戏和视觉统合游戏，家长们也学会了通过有趣的亲子互动游戏、灵活利用生活中碎片化的亲子时光，开展视、听觉感统训练，让亲子在爱的陪伴同成长，培养幼儿专注力，提高幼儿学习力，助力科学幼小衔接。
0--3岁感统游戏体验环节， 家长和孩子在段晓慧老师的引导下，体验了俯趴、感统板、运球游戏等有助于训练感觉统合的多个亲子互动游戏，锻炼了婴幼儿的触觉、平衡能力、本体觉以及相互合作能力，家长们也学会了通过有趣的亲子互动游戏、灵活利用生活中的常见器材进行感统训练，让亲子在相互陪伴的“爱的游戏”同成长。
展老师指出“感统能力，渗透在孩子日常各方面”，家长给幼儿进行感统训，指令越简单，越有助于幼儿理解，及时调整训练方法，增加情景游戏，趣味性是调动幼儿积极训练的有效方法，让幼儿在玩中学，做中练。
本次家长会客厅活动，幼儿园家长及社区0-3岁幼儿家长了解了感统失调的一些表现，并积极地与老师互动，相信通过今天的学习和感统游戏体验，家长科学育儿的思想深入内心，鼓楼巷幼儿园也将继续为辖区幼儿家长提供优质教育资源，家园社共育，为幼儿健康成长助力加油。
家园共育是幼儿园教育的一个重要组成部分，是促进幼儿健康成长的重要途径。《幼儿园保教质量评估指南》中提出：家长有机会参与幼儿的生活，参与幼儿园管理，理解教师工作对幼儿成长的价值，尊重教师的专业性，积极支持幼儿园工作，成为幼儿园的合作伙伴。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为进一步构建家园沟通长效机制、凝聚家园共育的合力，增进家长对幼儿园幼小衔接工作的了解，优化幼儿园膳食管理工作，提高幼儿园膳食质量，城关区民族保育院于10月25日下午，特邀请家委会、伙委会家长代表走进幼儿园，通过参观园所环境、观摩游戏现场、聆听案例分享、了解膳食管理、品尝餐点等活动实现家园合力，助力幼儿健康全面发展。
最美的相遇，最美的开始。为了本次家委会、伙委会活动的顺利开展，迎接家长朋友们的到来，老师们在前期做了充分的准备，对家长会的流程、内容和细则进行了详细的讨论，并发放活动邀请函，盛情真诚地邀请家长代表参与本次活动。
心有所向，平凡的日子也会泛着光。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，有序扫码签到。每一个小小的细节里，都蕴含着最诚挚的期盼。在温馨愉悦的氛围中，一场心与心的交流就此启程，一场双向奔赴的美好正在开启！
在教研主任的讲解展板的过程中，家长们看到教师们的教育智慧和孩子们的成长历程。随后，家长们亲临幼儿的活动现场，看到幼儿在自主活动中的探索和成长，感受到了幼儿园环境的教育价值，看到了丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿深度学习的教育环境。通过老师的讲解，家长也成为幼儿游戏的支持者和参与者，他们在孩子们身边认真倾听、仔细观察，与孩子近距离互动，感受活动的无限趣味。
观摩活动结束后，保教主任开展《基于儿童视角的幼小衔接活动》案例分享活动，向家长分享教师在幼儿自主游戏活动中基于儿童视角的支持和回应策略，以及在游戏中幼儿的行为特征和学习品质。通过聆听案例分享，家长们看到了孩子在活动中自由选择、自主活动，体察到孩子们在不断地尝试和探索，打破了对幼儿园传统教育理念的认知，全面了解幼小衔接的教育内容。保教主任提出殷切的期望，希望继续家园合力，从启蒙到启智，以智慧的教育为幼儿的成长续航赋能！
总务主任介绍后勤的工作人员的资历和厨房新添设备，对幼儿园食堂精细化管理的多项举措和后勤的工作重点进行详细汇报，针对幼儿园的食品安全管理，从食材配送与采购、验收与索票、加工与制作等方面做了详细说明，同时，分享了幼儿园的食谱制定依据和每日的陪餐制度。家长们通过聆听汇报，对幼儿园食堂管理制度和膳食营养工作有了更加全面的认识，感受到幼儿园后勤管理制度的严谨和规范。
科学的膳食管理是促进幼儿生长发育的重要保障，不仅要保证幼儿在园吃饱吃好，更要吃得科学、吃得合理，实现“均衡营养”的膳食结构原则。保健医根据幼儿园实际情况，结合幼儿身体发展状况，就膳食搭配、营养管理、三减三健、食谱制定等方面做了详细汇报，强调了合理均衡营养对幼儿身体健康发育的重要性，并向家长介绍平衡膳食宝塔，强调蛋白质对幼儿身体发育的重要性，体现了幼儿园均衡营养、科学搭配的膳食结构原则，家长们切身感受到了幼儿园在膳食管理方面的专业性和独具匠心。
为进一步让家长们感受幼儿园在膳食方面的细心与专业，幼儿园特邀请家长们品尝幼儿园厨师精心制作的餐点。营养均衡、健康美味、丰富多样的餐点得到了家长代表的一致好评。品尝结束后，家长代表分享了本次的体验感受，与老师们交流所思所想，并认真填写膳食营养调查表，对幼儿园的伙食及食堂管理工作给予了高度评价，也纷纷提出自己的宝贵建议。
本次家委会、伙委会的召开，进一步加强了家园间的沟通与联系，调动了家长参与家园共育活动的主动性和积极性，让家长对幼儿园的文化理念、游戏活动、膳食管理有了更深的认识，为幼儿园工作扎实有序地开展奠定了基础。幼儿园将以此活动为契机，厚植家园共育的沃土，家园携手，双向奔赴，护航幼儿健康茁壮成长。
《纲要》中指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，是一种全新的家园共育方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教，可以让孩子们接触更多的人、丰富孩子们的生活、开阔孩子们的眼界、活跃孩子们的思维等，有助于孩子的全面发展。为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维天博，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，永昌路幼儿园特开展“赴爱之约 为爱助力”小班家长助教活动。当家长们带着热情、细心、耐心，以“老师”的身份站在孩子们面前时，会迸发出什么样的教育火花呢？一起来看看吧！
老师提前在班级群向家长们发出邀请并做好人员安排。一群特别的“幼儿园老师”积极响应，带着热情、爱心、耐心、细心走进幼儿园。
游戏活动时间到了，家长们带着孩子们一起做游戏，丰富多彩的户外活动和室内自主游戏，不仅增加幼儿自身免疫力，同时也培养了幼儿勇敢、坚强的意志和阳光、乐观的性格。
通过本次活动，家长们对幼儿园的保教工作有了更深入、更全面的了解，在给予幼儿园和班级教师工作肯定和赞赏的同时，更增添了一份对幼儿园的信任！陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教，就是充分利用了家长资源，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁，如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远!
《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“幼儿园应加强与家长的双向沟通，引导家长理解教师工作对幼儿成长的价值，积极参与并支持幼儿园的工作，成为幼儿园的合作伙伴”。在这金秋时节，迎来一场美好的相遇。这场相遇，关乎每一位孩子的成长，更关乎家园之间共同的愿望。为了帮助小班家长更好地了解幼儿在园的生活与成长，进一步增进教师与家庭间的互动交流，营造家园平等互信、支持合作的共育氛围，充分发挥家园教育合力，促进幼儿健康快乐的成长，民勤街幼儿园开展了“相约秋日美好 携手共育成长”小班组主题家长会。
每一份温暖都从用心开始，每一份用心都从细微入手。活动前，小班组教师结合班级幼儿实际情况与家园共育目标制定了详细的活动方案，用心制作了小班幼儿成长印记视频短片，发布邀请函，为营造更加舒适的活动体验，教师们还精心布置了温馨的活动环境，赋予了这场家园共话满满的仪式感。家长带着一份期许，怀揣着一份信任，如约而至，有序签到，一场心与心之间的沟通也由此开始......
因为有爱，相遇变得美好；因为用心，沟通变得温暖。游戏是幼儿的成长基石，也是拉近家园距离的桥梁。在有趣的互动游戏中家长会拉开了序幕天博，通过体验游戏的乐趣，使家长也真正站在了幼儿的角度思考问题，理解了“游戏是幼儿的基本学习方式”。
教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也寄托了家长的期望。在观看“小班宝贝成长记”视频短片后，使各位家长进一步了解了孩子们入园后的成长与蜕变。小宝们在老师们的关爱和陪伴中，勇敢地迈出了成长的第一步，渐渐融入了幼儿园集体生活，在幼儿园里体验着与老师的温暖、与同伴的快乐、与游戏的乐趣。接着，各班级教师结合幼儿入园一个月以来的成长与变化，如何建立幼儿积极良好的情绪与家长进行了分享。重点基于班级幼儿基本情况；依据《指南》精神，从幼儿身心发展特点和学习规律；培养目标；教学活动等板块向家长们详细介绍，使家长对幼儿在园的生活游戏活动有了更深入的了解，形成了共同的教育目标，并结合鲜活的案例，指导家长通过阶梯式共育策略，从理解尊重、榜样示范、安全感建立、良好情绪建立等诸多方面助力幼儿健康快乐成长。最后，就班级家园配合事项和亲子活动等主要内容进行了介绍。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长委员会更是是幼儿园与家庭沟通交流、互助合作的重要桥梁。为充分调动家长参与幼儿园班级管理的积极性和主动性，构建家园协同的育系，形成教育合力，实现有温度的家园链接，各班级进行了家长委员会、伙委会推选。首先，教师宣读了民勤街幼儿园家委会伙委会职责，使家长明确了工作内容与职责。接着，家委会代表进行了小组推荐与表态发言，家长代表纷纷表示：家委会成员是一份光荣，更是一份责任，大家将作为老师的助手，团结班级全体家长，用心用情为孩子们的快乐童年助力！
好的教育不是彼此凝望，而是把目光投往同一个方向。通过此次小班组家长会，家长们深入了解了孩子入园后情况，感受到了孩子们的成长与变化；同时也深刻体会到幼儿园及老师们的专业指导和对孩子们的用心呵护。每一份温暖的教育，都是从相遇相知开始，这场温馨的邂逅，不仅拉近了家长与幼儿园间的距离，还提高了家长对学前教育的认识，对幼儿园教育活动工作的支持，为今后家园工作的开展奠定了良好基础。继续携爱同行，携手共进，为孩子们快乐健康成长保驾护航！天博官网【家园共育】家园携手护成长 凝心聚力待花开