天博体育官方网站商丘市睢阳区汉梁中学高三复读班招生简章汉梁教育集团（原商丘市第二中学教育集团）创办于2012年，是一个集幼儿园、小学、初中、高中四位一体的现代化大型民办教育教学机构。集团下设商丘市睢阳区汉梁中学（原商丘市第二中学）初中部、高中部、商丘市睢阳区汉梁小学(原商丘市第三实验小学）及集团附属幼儿园。
学校占地256亩，现有教职工700多名，教学班100多个，在校学生6000余名。我校拥有一支优秀的师资队伍，老中青结合，新奇特互补，富有丰富的教学经验。教研领先，质量攀升。其中优秀教师86人，优秀硕士研究生36人。
我校引进衡水中学、石家庄精英中学精细管理，高效课堂，教育等先进理念和教育教学管理模式。推行高效“6+1” 课堂教学模式。高效“6+1 ”课堂被誉为全国第三大课堂模式，被评为“第五届全国教育改革创新典型案例”。“6+1”课堂模式是指通过课堂上环环相扣、 次第展开的“导、思、议、展、评、检〞六个环节和自习课的 “迁移运用”环节，把课堂真正还给学生，促进学生学习能力和素质的全面提高，带动了教学成绩的快速提升。
我校高中部在2020、2021、2022、2023年连续四年高招考试中都取得了优异成绩天博，其中200余人达到本科线，实现了低进高出，高进优出的办学战略，多名学生考入全国重点院校。
复读生单独编班，选派经验丰富，谙熟高考新教材的优质教师教学。所用资料来自于全国新课改省份，质量一流。
为了适应新形势下教学改革、高考改革，全面推进高考成绩提升的需要，我校围绕“低进高出、高进优出、优进杰出”的目标，借鉴衡水中学、石家庄精英中学高效四轮复习策略。
第一轮复习：以夯实基础为目标。坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，全面、系统、扎实地复习课本基础知识，掌握课本各知识板块内容，不留任何死角，全覆盖夯实基础知识。在打牢基础的同时还要兼顾能力渗透和素养养成，注重各种高考常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。
第二轮复习：以建构知识树为目标。各学科以专题知识复习为主线，穿线建系完善知识网络，采用专题讲解和综合训练相结合的方式，要求学生对所学知识能够融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力。着重抓学生的完整知识体系的建构，建立自己的学科知识树，培养知识迁移运用的能力。
第三轮复习：以强化考试全面提升能力为目标。本阶段加强考试的频率和节奏，以全国高考真题和各地模拟试题为训练对象，做好查漏补缺工作，加强考试方法指导，全面提升学生应试能力、答题技巧、答题规范性，培养稳健的考场心态。
第四轮复习：以回顾性复习为目的。确保在老师指导下，学生有充足的时间有计划地进行自主复习，回归课本、回归笔记、回归错题本、回归综合试卷，保温好知识点。同时有节奏地穿插综合性考试和仿真考试，确保考试热度，保温好手感。教师加强对学生的教育和关爱，确保学生保持良好情绪心态。
为了真正实现高复生成绩的跨越式增长，必须做到针对高复生的个性化差异进行知识和能力的提升。因此，我校通过制定专门的高复生的一生一档提升方案来实现高复生成绩的跨越式增长。一生一档指的就是一个学生有一个单独的培优补差的复习方案。根据师生的双向性原则，做好每一个考生的高考成绩分析、平时考试分析，确定学生的弱势学科以及强势学科的薄弱知识点，有针对性进行培优补弱。
导师关注学生心理健康，关心学生的学习情况，做学生的知心人，引路人。根据学生自我分析和教师把脉，将学生分配给专门老师负责引领，这就是导师负责制。导师要做好学情摸底，指导学生进行知识的学习，除此之外，导师还要关注学生的心理变化。导师制负责人也会根据周测以及月考成绩进行微调，真正实现动态管理。导师要定时、定量、定任务地完成一对一授课与谈话。既要帮助学生实现学科知识突破，也要帮助学生明白努力方向，培养稳定、积极的心态！
学校高度重视学生的心理变化、精神状态，设置专门场所、专业人员，定期进行针对性的一对一心理疏导、激励和鞭策谈话。学校还会组织集体心理讲座、励志大会、励志拓展活动，确保学生身心健康。
学校占地256亩，建筑面积58000余平方米。学生有充足的活动空间；建筑布局合理，学习、生活、运动区域划分科学，动静分离；设施设备齐全……
坚持德才兼备，德育为先，坚持知行合一，坚持学生的全面发展、各有提高。以教学质量为生命，以学生能力的提高和进步为使命，着力提供适合每一位学生的教育，为学生终身发展奠定基础。我校办学理念先进，以培养国家、社会需要的人才为目标，追求有品质的教育，办端正的教育，促进教师队伍专业发展，加大教育科研投入，着力培养学生的创新精神和实践能力，勤奋求实的学风、和谐的师生关系，为学生的成长提供了良好的学习环境。
在借鉴原河北省名校衡水中学李金池校长治学理念的基础上，并结合我校实际，进行了大胆改革；以成绩（业绩或者工作能力）为导向，在实践中选拔领导，将优秀的教师提拔到管理岗位上，组建成了一支年富力强、业务精湛、敢打敢拼的管理团队。
学校秉承原衡水中学李金池校长精进的办学理念，开展用人机制、教育、高效课堂、精细管理，“四箭齐发”办负责任的学校，通过营造充满的德育和教学环境，培养教师和学生。
时间管理：明确每一个时间节点学生做什么，怎么做，谁负责督导、谁负责检查。制定学生一日成长流程。
内容管理：精细教学计划、周计划表、早读任务表。各学科根据学科内容与时间总量，科学安排教学计划、背诵计划。凡是背诵必有检查，检查必有反馈，反馈必有跟进。
考后管理：测、评、改、析环环相扣，诊断出问题，进行精准讲评、学生规范改错、师生面对面分析，消除疑点，解决疑惑点、消灭易混点。
巡课管理：教务处、级部、学校、集团督导四级教学巡课，推门听课，学生老师双督促；班主任、德育处、学校、集团保安、五级安全巡视，24小时无缝隙管理，保障校园安全。
通过习惯培养、思想动员,唤醒学生的自觉意识，把要求变为学生自觉的行动。对课堂各个环节老师怎么活动、学生怎么学习做出了具体的要求。针对不同的学科，做出了特定的规定。
正因为集团决策的正确、超前理念的指引天博、领导团队的努力、教师队伍的奉献、高效的课堂的推进，精细管理的深入，所以才有了骄人的成绩。实现了低进高出、高进杰出的办学策略。
集团本着成就每一个学生的发展理念，制定了“四化“（高考化、职业化、艺术化、国际化）发展策略，依托国内一流大学资源，与吉尔吉斯斯坦、韩国、菲律宾、新加坡等多个国家的国立大学签订了意向协议，为学生开拓了国际化的升学求学之路天博。2021届优秀毕业生孙运香被吉尔吉斯比什凯克国立人文大学录取。
聘请河北衡水中学、石家庄精英中学、石家庄二中、石家庄正定中学等河北一流名校名师组成专家指导团队，定期到校进行学科指导。